教育娛樂參與類型：這種擴(kuò)展培訓(xùn)師主要關(guān)注有趣的項目，主要是引導(dǎo)學(xué)生限度地參與。通過參與項目，他們可以意識到擴(kuò)展活動對工作中的一些類似問題起到了分類旁路的作用。以娛樂為主，互動性和挑戰(zhàn)性不是很高。培訓(xùn)師主要起到控制和引導(dǎo)現(xiàn)場氣氛的作用。因此，教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、學(xué)校等社會公共服務(wù)機(jī)構(gòu)的人員更適合這類培訓(xùn)師。

熱情嚴(yán)格的突破：這種拓展培訓(xùn)師注重激發(fā)學(xué)生情緒，克服個人心理問題，挖掘潛力，增強信心。熱情高漲的情緒總能促進(jìn)學(xué)生時刻為下一個挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備，嚴(yán)格的要求也促進(jìn)了現(xiàn)場培訓(xùn)學(xué)生的整體培訓(xùn)節(jié)奏和培訓(xùn)效果。通過拓展培訓(xùn)活動，學(xué)生可以實現(xiàn)潛在突破，增強信心，有強烈的歸屬感。一般來說，在這種培訓(xùn)師的教學(xué)方式下，房地產(chǎn)顧問、外貿(mào)銷售、渠道營銷等銷售人員、保險營銷、商場或店鋪導(dǎo)購、一線員工、基層主管等人員更容易吸收知識。

熱烈的現(xiàn)場氛圍：熱烈的氛圍總能促進(jìn)員工的參與熱情和主動性。這種培訓(xùn)師的目的是始終保持高度的現(xiàn)場培訓(xùn)熱度，讓學(xué)生始終保持高度的情緒，使培訓(xùn)過程更加輕松，也是公司上下級結(jié)合合作的氛圍。因此，在此類培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，適用于公司高層、中層管理人員、基層主管和一線員工的參與。